Docteur en mathématiques, ancien enseignant à l’université de Boston et toujours affilié à Harvard, Jérémy Marcq a fondé le Cours Galois avec une conviction forte : la réussite scolaire se construit avant tout sur des bases solides.
Soutien à domicile, formation longue, accompagnement personnalisé… À première vue, sa démarche tranche avec les méthodes actuelles. Mais son efficacité n’est plus à prouver, notamment auprès des familles en quête de sens, d’exigence et de résultats durables.
Top Maman : Jérémy Marcq, quel genre de formation propose le Cours Galois ?
Jérémy Marcq : « Il existe deux grands types de services : le soutien scolaire à domicile, et la formation « clé en main », qui est le cœur du projet. Cette formation s’inscrit dans la durée et vise avant tout une véritable reconstruction des bases, pour garantir la réussite scolaire et renforcer la confiance des élèves. »
Ces formations s’adressent-elles uniquement aux élèves ?
« Je travaille avec des collégiens, des lycéens et des étudiants, mais aussi avec des adultes qui reprennent leurs études. Les cours du soir ont toujours existé, et le besoin de remise à niveau est désormais réel à tout âge. »
En tant que docteur en mathématiques, que pensez-vous du système éducatif actuel ?
« Le problème fondamental en France est la perte d’exigence. Non seulement on ne redouble plus, mais le système de notation a lui aussi été détourné. Je me retrouve ainsi avec des élèves de terminale ayant des lacunes relevant du collège. On ne leur a jamais appris à apprendre. Alors bien que les diplômes soient acquis, ils n’ont pas toujours les connaissances ou la méthode nécessaires pour réussir ensuite. »
C’est ce constat qui vous a poussé à créer le Cours Galois ?
« Exactement. J’ai enseigné en France, en Angleterre et également aux États-Unis. Les programmes étaient souvent mal pensés, avec nombres de redondances et de manques notamment. J’ai donc écrit mon propre livre de cours, en organisant les notions dans un ordre logique et progressif. Les mathématiques sont une matière structurante : elles apprennent à raisonner, à construire un argument, à résoudre des problèmes à l’image d’un puzzle. »
Quels sont les « plus » du Cours Galois pour la réussites scolaire ?
« Suivi des élèves, admission au lycée, classe préparatoire ou en université en France ou à l’étranger… Toutes les formules incluent entre autres des recommandations personnalisées et un suivi jusqu’à l’objectif visé. La formation principale dure 62 semaines, à raison de deux heures et demie par semaine. Elle reprend tout depuis les bases du collège jusqu’à un niveau bac +1 ou +2, avec aussi de la physique, de la chimie, de l’économie et du codage. »
À quel âge conseillez-vous de commencer ?
« Les cours particuliers peuvent commencer à tout âge, mais il est préférable de débuter tôt, dès la 5ᵉ, notamment pour la formation longue. L’objectif est de consolider les bases avant que de mauvaises habitudes ne s’installent, et idéalement avant la seconde. Ceci afin de pouvoir bénéficier au maximum des avantages que présente la formation (suivi, cours plus avancés, recommandations, etc.). »
Vous insistez beaucoup sur les fondamentaux. Pourquoi ?
« Parce que la connaissance permet d’appréhender n’importe quel domaine. Sans bases, on ne va nulle part. Les mathématiques sont un langage sans ambiguïté, avec des règles claires. Tout le monde peut y arriver, à condition de dépasser le blocage psychologique et d’apprendre méthodiquement. »
Quel est votre objectif à long terme ?
« Développer l’équipe d’enseignants pour l’ajout de matières supplémentaires. L’objectif serait de créer une école à temps plein, ainsi que du soutien et des cours destinés aux élèves de primaire. Former des élèves capables de penser, de raisonner et de s’adapter. Je ne prétends pas réformer le système, mais proposer une formation en mathématiques digne de ce nom, pour une avancée réelle et durable vers la réussite scolaire. C’est cette exigence qui fait, aujourd’hui, la force du Cours Galois. »
jmarcq@coursgalois.com
